Goverança de dados ganhou destaque em discussões estratégicas sobre administração eficiente, transparente e colaborativa, com foco em infraestrutura nacional e políticas educacionais.
A evolução da governança no Brasil é marcada por relevantes mudanças ao longo dos anos, com destaque para a implementação de políticas públicas na área de educação, como a criação do Ministério da Educação (MEC) em 1930. O MEC, por meio da Secretaria de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape), promoveu recentemente uma palestra para discutir a governança e infraestrutura de dados em instituições de ensino, visando melhorar a gestão e o desempenho dos sistemas de ensino.
A governança desempenha um papel fundamental na educação, pois garante a transparência e a eficiência na tomada de decisões. A infraestrutura de dados também é crucial, pois permite o armazenamento e a análise de dados de forma eficaz, o que pode levar a melhorias significativas na gestão pública. O evento, que reuniu especialistas em governança e infraestrutura de dados, também abordou exemplos práticos de sucesso em instituições de ensino que implementaram práticas de governança eficazes, como a _implementação de sistemas de gerenciamento de dados_, que permitiram a melhoria da gestão de recursos e a otimização do desempenho dos sistemas de ensino.
Reformulação de Estratégias Nacionais de Governança
A coordenação de dados no Brasil está em pleno processo de transformação, com foco em abordagens mais eficientes, transparentes e colaborativas. A coordenadora-geral de Governança de dados da Segape, Fernanda Scovino, destacou a importância de uma estratégia federal de governo digital, com três eixos principais para a educação, como um movimento em andamento a nível nacional.
‘Há um movimento em andamento de uma estratégia federal de governo digital com três iniciativas principais para a educação’, enfatizou Fernanda Scovino. ‘Precisamos pensar, até 2026, em como as informações relacionadas à vida escolar e acadêmica dos estudantes podem ser disponibilizadas; como implementar uma Política de Governança de Dados para a educação; e consolidar os dados da educação por meio da instituição da Plataforma Nacional de Dados da Educação [PlatEduc]’.
A construção realizada pelo MEC é pensada em torno desses três pontos e visa a melhor entrega para a população. O encontro está disponível na íntegra no canal do MEC no YouTube e é direcionado a profissionais que trabalham com governança de dados, estudiosos dos temas e demais interessados em compreender os avanços realizados na esfera governamental.
Além disso, na quinta-feira (12), encerrou-se o prazo para responder à consulta pública sobre Planos de Dados Abertos do MEC, que buscou ouvir a sociedade em relação a quais bases de dados da educação brasileira devem ser disponibilizadas para a população.
Participantes – Também estiveram presentes no evento o chefe do Escritório de Dados da prefeitura do Rio de Janeiro, João Carabetta; a coordenadora substituta de Governança de Dados do Ministério da Gestão e Inovação (MGI), Nadia Cerqueira; e o diretor do Departamento de Infraestrutura de Dados Públicos do MGI, Renan Gaya.
Fonte: © MEC GOV.br
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