GT deve apresentar relatório sobre viabilidade do instituto binacional em até 120 dias, após dialogar sobre o compromisso mútuo e metodologia de trabalho.
O Instituto Binacional, proposto pelo Ministério da Educação (MEC), teve sua segunda reunião presencial do Grupo de Trabalho (GT) realizada para debater a formação e elaboração de estudos sobre a parceria entre Brasil e Paraguai. O evento ocorreu na última sexta-feira, 15 de março, na Secretaria de Educação Superior (Sesu).
O objetivo do Instituto Binacional é promover a integração e cooperação acadêmica entre os dois países, buscando fortalecer os laços e desenvolver projetos conjuntos nas áreas de ensino e pesquisa. O compartilhamento de conhecimento e experiências pode trazer benefícios significativos para ambos os países, além de fomentar a troca de informações e o desenvolvimento de práticas inovadoras na n/a.
Desafios e Objetivos na Implantação do Instituto Binacional
No encontro, o Grupo de Trabalho debateu sobre os desafios e metas para a criação do instituto binacional, reiterando o compromisso de realizar um processo abrangente e participativo com as comunidades acadêmicas. O foco principal é garantir que as propostas estejam alinhadas com as missões institucionais das universidades, visando, sobretudo, a integração regional.
O Potencial Estratégico do Instituto Binacional
Segundo Alexandre Brasil, secretário de Educação Superior do MEC, se aprovado, o instituto terá um papel estratégico. ‘A internacionalização é uma das prioridades da educação superior. A proposta demonstra o comprometimento mútuo em fortalecer os laços educacionais, culturais e de inovação entre os países envolvidos’, destacou.
Impacto Regional e Socioeconômico do Instituto Binacional
O instituto irá proporcionar um ambiente adequado para a compartilhamento de conhecimentos, enriquecimento acadêmico e colaboração científica, impulsionando o desenvolvimento regional e a integração socioeconômica. A expectativa é que essa parceria resulte em benefícios significativos para ambos os países, fomentando o progresso educacional e contribuindo para um futuro promissor’, enfatizou.
A Importância da Participação Comunitária
Para Tânia Mara Francisco, diretora de Desenvolvimento da Rede de Instituições Federais de Educação Superior e presidente do GT, ouvir a comunidade será essencial para o sucesso do projeto. ‘O Grupo de Trabalho tem como missão estudar o melhor caminho para viabilizar a criação do instituto binacional na Unila, que tem como vocação central a integração latino-americana’, ressaltou.
Próximos Passos e Compromisso com o Desenvolvimento Regional
A primeira reunião do GT ocorreu virtualmente em 2 de fevereiro, quando foi definida a metodologia de trabalho a ser adotada. O próximo encontro presencial está marcado para acontecer na Universidad Nacional del Este (UNE), na Cidade do Leste, no Paraguai. O Grupo tem até 120 dias para apresentar um relatório detalhado sobre a viabilidade do instituto binacional na Unila.
Participantes Envolvidos e Avanços no Processo
Estiveram presentes na reunião representando a Sesu: Alexandre Brasil, secretário de Educação Superior do MEC; e Tânia Mara Francisco, diretora de Desenvolvimento da Rede de Instituições Federais de Educação Superior e coordenadora do GT. O Paraguai foi representado pelo secretário de Educação Superior, Federico Mora, e pelo reitor da Universidad Nacional del Este, Osvaldo Caballero.
Fonte: © MEC GOV.br
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