Reunião virtual sobre nova lei: secretários discutir objetivos, construir diretrizes, elaborar itinerários. Participação conjunta de principais grupos: formativos, operacionais, técnicas, aperfeiçoamento profissional. Revisão e implementação: termos revisados, processos claros, planejamento caminho mudanças necessárias. Técnicas, assistência, trabalho, curriculares: elaborações, programas, tutorias.
O Ministério da Educação (MEC) se reuniu com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) nesta quinta-feira, 18 de julho, para discutir a reforma do ensino médio no Brasil após a sanção do Projeto de Lei nº 5.230/2023, já aprovado pelo Congresso Nacional, que trará mudanças significativas para a Política Nacional do Ensino Médio.
A reforma educacional proposta visa trazer melhorias substanciais no sistema de ensino médio, buscando adequar as práticas pedagógicas às necessidades atuais dos estudantes. Com a implementação das novas diretrizes, espera-se uma significativa transformação no ensino médio, promovendo um ambiente mais propício ao aprendizado e ao desenvolvimento dos jovens brasileiros.
Reunião Virtual para Reforma Educacional e Melhorias no Ensino Médio
Representando o Ministério da Educação (MEC), estiveram presentes o ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, e a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt. A reunião virtual foi realizada com o intuito de discutir a reforma educacional no ensino médio e as melhorias necessárias nessa etapa de ensino.
O encontro teve como principais objetivos escutar o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) sobre os fatores críticos no processo de regulamentação e implementação da nova lei educacional, além de apresentar o planejamento das ações de curto, médio e longo prazo que o MEC irá adotar para apoiar a reforma do ensino médio.
Durante a reunião, Santana enfatizou a importância da participação conjunta da União, dos estados e dos municípios no processo de reforma. Ele destacou a necessidade de construir um novo caminho, implementando as mudanças essenciais no ensino médio, com foco no ensino profissionalizante e integral.
Schweickardt ressaltou a relevância do diálogo entre o MEC e as redes de ensino estaduais e municipais para viabilizar essa construção. A secretária enfatizou a importância de trabalhar nos processos de implementação da política educacional para garantir seu funcionamento adequado.
Os próximos passos incluem a revisão das diretrizes curriculares nacionais, a elaboração das diretrizes operacionais para a implementação de itinerários formativos e a criação dos planos de ação para a reestruturação do ensino médio em cada estado. Para isso, serão constituídos dois grupos técnicos de trabalho.
O primeiro grupo será responsável pela revisão das diretrizes curriculares nacionais, enquanto o segundo se concentrará na elaboração das diretrizes operacionais para os itinerários formativos. Quanto aos planos de ação, o MEC planeja oferecer assistência técnica por meio de programas de aperfeiçoamento profissional e tutorias para as equipes escolares.
Essas ações visam promover as mudanças necessárias no ensino médio, garantindo uma educação de qualidade e alinhada com as demandas atuais da sociedade. A reforma educacional é um processo contínuo que requer a participação ativa de todos os envolvidos no cenário educacional.
Fonte: © MEC GOV.br
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