Terça-feira, tarde: Ciclo de Seminários/Oficinas de Educação Digital e Midiática transmitido pelo YouTube do MEC. Eixo Currículo da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. Painéis sobre intersecções na educação brasileira. Representantes: Undime, MEC e Secom. Thiago Tavares, Guilherme Alves, Inês Vitorino, Yuri Norberto, Célio Alves, Tereza Lana.
O Ministério da Educação (MEC) e a Secretaria de Comunicação Social (Secom) da Presidência da República realizaram recentemente um evento online sobre ‘Educação Digital e Educação Midiática’, como parte das atividades do Ciclo de Seminários e Oficinas sobre Educação Digital. Este evento faz parte das ações do eixo ‘Currículo’ da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, destacando a importância da Educação Digital e Educação Midiática no ambiente educacional.
Além disso, o webinário abordou a relevância do Ensino Digital e da Aprendizagem Digital na formação dos estudantes, refletindo sobre como a Educação Tecnológica e a Educação Midiática Tradicional podem se complementar para promover um ensino mais inovador e conectado com a realidade atual.
Discussões sobre Educação Digital e Educação Midiática em evento educacional
No evento realizado em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), as questões relacionadas ao eixo de ‘cultura digital’ da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas intersecções com a educação midiática foram abordadas de maneira profunda e significativa. O encontro teve a participação de diversos especialistas e representantes da área, destacando a importância do tema para o fortalecimento do ensino digital e da aprendizagem digital.
Explorando novas perspectivas no Ciclo de Seminários e Oficinas sobre Educação Digital e Educação Midiática
Durante o evento, foram realizados debates e painéis que discutiram as intersecções entre a educação digital e a educação midiática, proporcionando insights valiosos sobre a integração desses conceitos no ambiente escolar. O eixo currículo da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas foi enfatizado como um elemento essencial para promover a educação tecnológica e midiática tradicional de forma abrangente e eficaz.
Reflexões e aprendizados sobre Educação Midiática e Educação Digital
Os participantes, incluindo Thiago Tavares, Guilherme Alves, Inês Vitorino, Yuri Norberto, Célio Alves e Tereza Lana, contribuíram com suas expertises e experiências, enriquecendo as discussões sobre a Educação Midiática nas escolas brasileiras. O evento proporcionou um espaço único para a troca de ideias e a construção de novos conhecimentos no campo da educação digital e midiática.
Compromisso com a inovação na Educação Digital e Educação Midiática
Para Kátia Schweickardt, a integração desses conceitos é fundamental para a promoção de uma educação mais crítica e engajada com as demandas do século XXI. Através da Estratégia Nacional Escolas Conectadas, o governo federal busca impulsionar o uso responsável e inovador das tecnologias em sala de aula, visando formar cidadãos conscientes e atuantes na sociedade.
Avanços e desafios na implementação da Educação Digital e Educação Midiática
O evento destacou a importância de promover um debate propositivo sobre as mudanças climáticas e o papel da educação na formação de uma consciência ambiental sustentável. Através do uso adequado das mídias digitais, é possível estimular a reflexão e a ação dos cidadãos em prol de um mundo mais equilibrado e resiliente, alinhado com os princípios da sustentabilidade.
Lançamento de iniciativas educacionais pela Coordenação-Geral de Tecnologia e Inovação do MEC e Coordenação-Geral de Educação Midiática da Secom
Durante o evento, a coletânea de cursos autoinstrucionais sobre ‘Educação Midiática’ foi lançada, representando um marco importante na promoção da educação tecnológica e midiática no país. Os cursos disponíveis no AVAMEC refletem o compromisso do governo em capacitar educadores e alunos para uma utilização consciente e crítica das mídias digitais.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo