Seminário Interministerial sobre Educação em Tempo Integral com participação de oito países. Conteúdos incluem ampliação de jornada e transmissão ao vivo pela secretária executiva.
Na apresentação do ‘Congresso Nacional sobre Educação em Tempo Integral – Promovendo uma Aprendizagem Completa’, que ocorreu nesta segunda-feira, 15 de agosto, profissionais discutiram os impactos positivos da extensão do tempo na escola. A educação em tempo integral é fundamental para o desenvolvimento pleno dos alunos, proporcionando oportunidades de aprendizado mais amplas e diversificadas.
A experiência de ensino integral tem mostrado resultados significativos na formação dos estudantes, demonstrando a importância de investimentos em escolas em tempo integral. A educação em período integral não apenas fortalece o aprendizado acadêmico, mas também contribui para o desenvolvimento social e emocional dos jovens, preparando-os para os desafios do mundo contemporâneo.
Educação Integral em Tempo Integral: Ampliação de Jornada
A importância da educação em tempo integral tem sido ponto central em diversos debates educacionais, visando não apenas o aumento da carga horária escolar, mas também a qualidade do ensino e das experiências proporcionadas aos estudantes. A ampliação de jornada nas escolas tem se mostrado uma estratégia eficaz na promoção de um aprendizado mais completo e enriquecedor.
Durante um seminário realizado pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com organismos internacionais e o apoio do Sesi, foi discutida a implementação da escola em tempo integral em diversos países, incluindo o Brasil e nações do sul global. O evento reuniu especialistas e representantes de diferentes realidades, com o intuito de promover o intercâmbio de conhecimentos e estratégias nessa área.
A secretária executiva do MEC, Izolda Cela, ressaltou que a educação em período integral proporciona oportunidades únicas para a recomposição das aprendizagens e o aprimoramento dos currículos. Segundo ela, as boas práticas nesse modelo educacional têm impactos positivos significativos na melhoria da aprendizagem e na redução da evasão escolar. Além disso, a educação em tempo integral contribui para o desenvolvimento de competências essenciais, como a leitura crítica e o pensamento lógico-matemático.
Transmissão ao Vivo e Debate sobre Educação em Tempo Integral
A transmissão ao vivo das discussões do seminário possibilitou que o público em geral acompanhasse de perto os debates e reflexões sobre a educação em tempo integral. Diversos temas foram abordados, desde a importância do tempo ampliado na escola até as experiências bem-sucedidas em diferentes contextos educacionais.
A secretária executiva também destacou a relevância do tempo integral no desenvolvimento de atividades extracurriculares, como iniciação científica, arte, esporte e convivência. Para ela, a escola desempenha um papel fundamental não apenas na formação acadêmica, mas também na promoção do bem-estar e na melhoria das relações interpessoais.
Desafios e Perspectivas para a Educação em Tempo Integral
O diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica da SEB, Alexsandro Santos, ressaltou a importância do diálogo para a construção de uma educação mais democrática e inclusiva. Segundo ele, a participação ativa das redes municipais e estaduais na elaboração de políticas educacionais é fundamental para garantir que as necessidades e realidades locais sejam consideradas.
A construção de uma política de educação integral no Brasil, conforme a Lei nº 14.640/2023 e outros normativos, deve refletir as especificidades de cada contexto educacional, levando em conta as desigualdades e diversidades presentes no país. O diálogo entre os diferentes níveis de governo e a comunidade escolar é essencial para que as políticas educacionais sejam efetivas e alcancem todos os estudantes brasileiros.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo